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MULTIVERSIDAD
MASTAY

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Mastay Multiversity

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Quiero participar de la co-creaciòn de la Multiversidad Mastay

​En lengua Inca, MASTAY se refiere a la profecía

que se despierta con la alquimia del reencuentro - 
"Cuando los cuatro caminos, desde las cuatro razas, entrelazando los cuatro colores de la humanidad, convergemos de nuevo recordando nuestra Ley de Origen primordial; el sistema de principios de identidad que fundamentan el camino de retorno a la verdad en un mundo de ilusiones.”

-Abuelo Hilario - Nación Inca 

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In the Inca language, MASTAY refers

to the prophecy that is awakened by the alchemy of reunion-


“When the four paths, from the four races, intertwining the four colors of humanity converge again remembering our primordial Law of Origin; the system of principles of identity that found the path of return to the truth in a world of illusions.”

-Grandfather Hilario - Inca Nation 

La Multiversidad Mastay (MUMAY) es un tejido de relaciones y alianzas entre personas, proyectos y territorios que articula e integra el intercambio colaborativo de conocimientos holísticos basados en la fusión de prácticas regenerativas ancestrales y modernas a través de la co-creación de experiencias transformadoras para aprender a vivir en comunidad, paz y armonía con nosotros mismos, con los demás y con la Madre Tierra.  

 

CAMINO MASTAY

Los estudiantes realizan un viaje de 2 años recorriendo 4 Territorios Guardianes diferentes y 12 Escuelas Semilla convirtiéndose en profesionales de la Permacultura Nativa: una aventura inmersa en cursos/diplomas PDC, residencias holísticas, retiros de sabiduría ancestral, entrenamientos de transición y festivales seguidos de Itinerarios Pedagógicos que tienen lugar en diferentes asentamientos sostenibles, ecoaldeas e iniciativas de transición al rededor del planeta.

 

Las tecnologías ancestrales, incluida la construcción de «Casas Madre» con fines de aprendizaje en modelos de gobierno compartido, se aportan como claves para la sostenibilidad comunitaria al servicio del cuidado de la vida.

The “Mastay Multiversity” (MUMAY) is a weaving of relationships and alliances between people, projects and territories that articulates and integrates the collaborative exchange of holistic knowledge based on the merging of ancestral and modern regenerative practices through the co-creation of transformative experiences in order to learn how to live in community, peace and harmony within ourselves, with each other and with Mother Earth.  

 

MASRTAY PATH
Students walk a 2 year journey
traveling through 4 different Guardian Territories and 12 Seed Schools becoming professionals in Native Permaculture: an adventure immersed in PDC courses/diplomas, holistic residencies, ancestral wisdom retreats, transition trainings and festivals followed by Pedagogic Pathways that take place in different sustainable settlements, ecovillages and  transition initiatives around the planet.  

 

Ancestral technologies, including the construction of “Mother Houses” for the apprentiship of a model of shared-governance purposes, are brought as keys for community sustainability in service of the care for life.

NUESTRA META

Incentivar la transformación interior del ser en su espiritualidad y del hacer en sus hábitos de vida en relación con los demás seres vivos mediante el compartir en espacios regenerativos de dialogo y encuentros que promueven las habilidades individuales y multipliquen las experiencias de convivencia colectiva.

 


 

NUESTROS OBJETIVOS GENERALES

  • Acompañar Rutas de Aprendizaje a través del Camino MASTAY donde los estudiantes desarrollen proyectos de emprendimiento y se empoderen para ser co-creadores de este futuro regenerativo.

  • Ser una alternativa de educación holística que fortalezca el empoderamiento de jóvenes y familias reconociendo, valorando y aplicando nuestra capacidad de resiliencia y co-creación en un mundo en transición para ir más allá de la sustentabilidad y evolucionar hacia la regeneración de la vida en nuestro planeta. 

  • Apoyar la co-creación de comunidades sustentables brindado herramientas para el desarrollo integral del ser y así expandir la proliferación de proyectos educativos holísticos al rededor de Colombia, Abya Yala y el planeta.

  • Generar prácticas sustentables de producción agrícola, preparación de alimentos orgánicos y bio-construcciones que promuevan un circuito de intercambios benéfico para la economía familiar, la nutrición saludable y la convivencia en comunidad.

  • Poder certificar a los estudiantes a nivel nacional como profesionales de la Permacultura Nativa a través de los Ministerios de Educación y Cultura de diferentes países.

  • Apoyar, cultivar y compartir una red para la construcción de tecnologías como lo son las Casas de Pensamiento Ancestrales para los procesos de gobernanza comunitaria.

  • Empoderar a los jóvenes y a las familias con conocimientos locales coherentes con el entorno natural, creando acciones concretas para el desarrollo de comunidades sostenibles. 

  • Apoyar a las comunidades y Escuelas Vivas en su sostenibilidad y evolución.

  • Aprender de la sabiduría del conocimiento indígena

  • Tejer y sanar entre culturas de forma sana y respetuosa

OUR MAIN GOAL

To foster inner transformation—both in one’s spirituality and in one’s daily habits—in relation to other sentient beings, through sharing in regenerative spaces for dialogue and encounters that nurture individual skills and enrich experiences for collective living.

OUR GENERAL OBJETIVES

  • To accompany Learning Journeys through the MASTAY Path where students develop entrepreneurship projects and empower themselves to be co-creators for this regenerative future. 

  • To be an alternative of holistic education that strengthens the empowerment of youth and families recognizing, valuing and appling our capacity of resilience and co-creation in a world in transition in order to go beyond sustainability and evolve towards the regeneration of life on our planet. 

  • To support the co-creation of sustainable communities by providing tools for holistic personal development, thereby expanding the reach of holistic educational projects throughout Colombia, Abya Yala, and the world.

  • To foster sustainable practices in agricultural production, organic food preparation, and green building that promote a beneficial cycle of exchange for family finances, healthy nutrition, and community life.

  • To be able to certify students at a national level as Native Permaculture professionals through the Ministries of Education and Culture in different countries

  • To support, cultivate and share a network for the construction of Ancestral Mother Houses for community-shared governance throughout the planet.

  • To empower youth and families with local knowledge that’s coherent with the environment creating concrete actions towards the development of sustainable communities. 

  • To support communities and Live Schools in their sustainability and evolution

  • To learn from the wisdom of Indigenous knowledge

  • To weave and heal between cultures in a healthy, respectful way

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Sìntesis de la Problemática

  • Vivimos una crisis profunda en las relaciones humanas y con la Tierra, que se manifiesta en conflictos sociales, deterioro ambiental y fragmentación de la vida colectiva, especialmente en contextos de violencia y pobreza como Colombia y todo el territroio del Abya Yala.

  • Esta crisis nace, en gran parte, de una educación que ha dejado de formar para la vida, reemplazando el aprendizaje integral por modelos técnicos y utilitarios que desconectan a las personas de sí mismas, de los otros y de la naturaleza.

  • Como resultado, el ser humano ha pasado de ser cuidador de la vida a operador de sistemas, debilitando los vínculos esenciales que sostienen el equilibrio entre los cuerpos, las comunidades y el planeta.

    Diagnostico Holístico de cómo este problema se manifiesta en la sociedad Colombiana:

     

  1. Altos índices de violencia en las relaciones entre las personas

  2. Desintegraciones personales, interpersonales y familiares.

  3. Altos índices de contaminación ambiental

  4. Hambre, desnutrición  y  enfermedad

  5. Índices significativos de desempleo

  6. Desconocimiento en el cómo relacionarnos con nosotros mismos, con los demás y con el planeta.

     Causas globales del problema:

  1. Desconocimiento en el cómo relacionarnos con nosotros mismos, con los demás y con el planeta. Con la Madre Naturaleza.

  2. Debilidad en el enfoque que tiene el sistema educativo tradicional.

  3. Formas y organización  del trabajo y hábitat distantes de la naturaleza humana y ambiental.

PERMACULTURA NATIVA

What Problem are we Solving

- We are experiencing a profound crisis in human relationships and our relationship with the Earth, which manifests itself in social conflicts, environmental degradation, and the fragmentation of community life, especially in contexts of violence and poverty such as Colombia and throughout the territory of Abya Yala.

- This crisis stems, in large part, from an education system that has ceased to prepare people for life, replacing holistic learning with technical and utilitarian models that disconnect people from themselves, from others, and from nature.

- As a result, human beings have gone from being caretakers of life to operators of systems, weakening the essential bonds that sustain the balance between bodies, communities, and the planet.

Holistic Diagnosis of how this problem manifests in Colombian society:


1. High rates of violence in interpersonal relationships

2. Personal, interpersonal, and family breakdowns

3. High rates of environmental pollution

4. Hunger, malnutrition, and disease

5. Significant unemployment rates

6. Lack of understanding of how to relate to ourselves, others, and the planet.

     Global causes of the problem:

- Lack of understanding of how to relate to ourselves, others, and the planet, Mother Nature.

- Weaknesses in the approach of the traditional educational system.

- Forms and organization of work and living environments that are disconnected from human and environmental nature.
 

Native Permaculture

  • También llamada Buen Vivir en los territorios Andinos de toda la Abya Yala, la Permacultura Nativa es el nombre que le hemos dado a la pedagogía aplicada en la MULTIVERSIDAD MASTAY desde donde proponemos una formación integral para la regeneración de la vida en el planeta.

  • Es una pedagogía entregada desde los ritmos del tiempo y el territorio, la Naturaleza y las tecnologías modernas y ancestrales convergen para mostrar caminos hacia emprendimiento y modos de vida justos, abundantes, transformadores y en evolución consciente y constante.

  • El Camino MASTAY traza un encuentro de sabiduría en constante entendimiento y transformación. Nunca estática, siempre móvil, flexible y maleable.

  • La Permacultura Nativa se basa en la sincronía entre 3 pilares importantes: los chakras de nuestros cuerpos, la flor de la vida y la flor y éticas de origen de la permacultura.  

- Also known as “Buen Vivir” in the Andean territories throughout Abya Yala, “Native Permaculture” is the name we have given to the educational approach practiced at MULTIVERSIDAD MASTAY, where we offer a holistic education aimed at regenerating life on the planet.

- It is a pedagogy rooted in the rhythms of time and the land, where Nature and modern and ancestral technologies converge to show paths toward entrepreneurship and ways of life that are just, abundant, transformative, and in conscious and constant evolution.

- Native Permaculture is based on the synchronicity between three key pillars: the chakras of our bodies, the Flower of Life, and the foundational principles and ethics of permaculture.  

Flor de la Permacultura Nativa

FLOR DE LA PERMACULTURA NATIVA

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PERMACULTURE FLOWER

Flor de la Permacultura

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TERRITORIO GUARDIAN

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Cìrculo de Palabra

AIRE

Pensamiento

Escuelas Semilla

Escuelas Semilla

FUEGO

AGUA

Celebraciòn Sagrada

Pagamento

Sentimiento

Intuición

TERRITORIO GUARDIAN

Escuelas Semilla

Escuelas Semilla

TERRITORIO GUARDIAN

Percepciòn

Minga

TIERRA

TERRITORIO GUARDIAN

Para abrir caminos dentro de la Multiversidad Mastay se presenta como un mapa donde la ruta la contiene únicamente la persona que ha elegido caminarla. Nadie puede contarnos nuestro camino, debemos vivirlo mientras avanzamos en la senda de la sabiduría y el amor en todas nuestras formas. La Multiversidad Mastay nos presenta el mapa, nosotros somos los territorios y quienes destinamos los tiempos para cumplir con la ruta que propone MASTAY.

 .

Dos años de aventura:

  • Cada semestre realizamos una Residencia Holística de 6 semanas en 4 Territorios Guardianes (Escuelas de Pensamiento Ancestral donde se cuidad de un Fuego dentro de una Casa de Pensamiento Ancestral.

  • El puente entre un Territorio Guardián a otro es la invitación de visitar mínimo 3 Escuelas Semilla, que son escuelas de Permacultura en todas sus formas, agroecología, centros terapéuticos, casas de retiro, fincas agroecológicas, teatros, propuestas de educación alternativa, restaurantes, iniciativas de transición dentro y fuera de la ciudad, Ecoaldeas, Asentmientos Sustentables… - Estas 3 visitas pueden tener una duración desde un fin de semana, hasta un voluntariado de 1 a 6 meses, prácticas de un año, dos…

  • Cada uno trazamos nuestro Camino MASTAY y jugamos este juego maravilloso de aprendizaje de vida a través de descubrir y experimentar diferentes posibilidades de vida sustentable en la Tierra.

 

CAMINO MASTAY

REQUISITOS:
Del Camino MASTAY:

*4 Residencias Holísticas en 4 Territorios Guardianes MUMAY 

*Participación activa dentro de mínimo 12 Escuelas Semillas

 

CURSOS PARALELOS REQUERIDOS

(Pueden contar como Escuela Semilla)*

  • PDC: Curso en Diseño de Permacultura

  • Vipassana

  • Entrenamiento en Comunicación No-Violenta (CNV)

  • Participar del Llamado de la Montaña (en Colombia) o cualquier otro encuentro de la Red Global de Ecoaldeas y/o el Movimiento de Transición

  • Transition Training

  • Retiro de Medicina Ancestral (opcional)

  • Jugar el juego del Cultural Transformation Circle (presencial o virtual)

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LOS 7 CENTROS

NUESTROS VALORES

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 FACULTADES SEGÚN

LOS CENTROS ENERGÉTICOS
 

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¿QUÉ NECESITAMOS?

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  • Finalizar el desarrollo de la estructura avanzada de la plataforma web para proporcionar a los estudiantes con el calendario e informaciòn completa sobre territorios, mentores y proyectos para diseñar su camino MASTAY.

  • Diseñar la estrategia de comunicación y Lanzar Redes Sociales y seguir generando contenido desde la página web Piloto.

  • Establecer acuerdos y contratos claros con Mentores, Guías de Territorios Guardianes y facilitadores de las Escuelas Semilla.

  • Socializar y capacitarnos como mentores y cìrculo corazón MASTAY durante un curso presencial de 1 mes de entrenamiento para entrenadores: Transitar juntos a través de un primer Territorio Guardian, al igual que harán todos los estudiantes: PDC, Residencia Holística, Retiro de Sabiduría Ancestral, Formación de Transición y Festival.

  • Realizar inventario de recursos y necesidades para los diferentes Territorios y Escuelas.

  • Continuar socializando y comunicando el proyecto para seguir recibiendo apoyos en becas y/o para apoyar humana e infraestructuralmente a los territorios y las escuelas.

  • Completar la participación de un primer grupo de entre 7-10 estudiantes que a través de becas emprenderàn el primer Camino MASTAY piloto para dar inicio a procesos iniciaticos anuales de la Multiversidad Mastay (Marzo/Equinoccio 2028)

 

What do we need?

​​- Developing the advanced structure of the virtual platform to provide students with the calendar and info about the territories, mentors and projects in order for them to design their MASTAY Path.

-Design the Communication Strategy: Launch social media accounts and continue creating content through the Piloto website.

- Establish clear agreements with Mentors, and guides from the different Guardian Territorie and Seed Schools Socialise and train mentors during a 1 month presential MUMAY training of Trainers course (walk together through the first Guardian Territory, just as all students will do: PDC, Holistic Residency, Ancestral Wisdom Retreat, Transition Training and Festival)

- Genereate a stock of resources and needs for the different Guardian Territories and Schools.

- Continue to socialize and comunicate the project to keep receiving support in scholarships and/or for the school-territories.

- Finalize the enrollment of an initial group of 7–10 students who, through scholarships, will embark on the first pilot MASTAY Path to launch the annual initiation processes of the Mastay Multiversity. (March / Equinox 2028)

POR QUÉ EN ESPAÑOL?

Promovemos y aplicamos la inclusión de lenguage en todos los Territorios Guardianes y las Escuelas Semilla parte del camino MASTAY.

Ésta página web se presenta principalmente en Español con acotación en inglés pues para participar de la Multiversidad Mastay en NECESARIO un nivel básico de español. Acotamos en inglés por ser lengua expandida en diferentes naciones. 




 

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Why in Spanish?

We promote and apply language inclusion in all Guardian Territories and Seed Schools as part of the MASTAY path.
 
This web page is presented primarily in Spanish with an English version, since a basic level of Spanish is NECESSARY to participate in the Mastay Multiversity. We have added English as it is a widespread language in different nations. 

EXPLORAR EL PROCESO


La Multiversidad Mastay nace en el 2018, durante la gestación de mi primera hija Awana Kira y la visión de manifestar el sueño de educación más coherente con la vida que quiero entregarle a ella, a sus hermanos y a todos los niñ@s del mundo que ellos representan para mi.
 
Del 2020 al 2021 se gestó un primer Círculo Corazón: Seres entregados a esta visión que apoyaron dándole forma a nivel teórico e investigativo, para del 2021 al 2026 trazar 5 años de recorrido en la práctica e integración del Camino MASTAY: Así hoy podemos abrirlo para que siga siendo co-creado y experimentado por todo aquel que sienta el llamado a disoñar su camino dentro de la Multiversidad Mastay. 






 

Mastay Multiversity was founded in 2018, during the pregnancy of my first daughter, Awana Kira, and the vision of bringing to life the educational dream that best aligns with the life I want to give her, her siblings, and all the children in the world which is what they represent for me.

 

From 2020 to 2021, the first Heart Circle took shape: individuals dedicated to this vision who supported it by giving it form on a theoretical and research level, so that from 2021 to 2026 we could chart a five-year journey in the practice and integration of the MASTAY Path: Thus, today we can open it up so that it continues to be co-created and experiencedby anyone who feels the call to dream their path within the Mastay Multiversity. 

Explore the Process

A JOURNEY TOWARDS HIGHER EDUCATION 


Este video fue editado en el 2023 para una
propuesta de convocatoria para fondos a la que no logramos aplicar por tiempo.


This video was edited in 2023 for a funding proposal that

we were unable to apply for due to time constraints.


Desde nuestra participación en el círculo corazón de W I S E, la propuesta se ha actualizado y ha derrivado fronteras para expandirse a apoyar y acompañar procesos a nivel planetario.

Since our participation in the heart circle of WISE, the proposal has been updated and has broken down borders to expand to support and accompany processes at a planetary level.


 

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de soñarnos y manifestar la Multiversidad MASTAY

 

EXPLORA EL PROCESO

 

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Explore the process of dreaming and manifesting the Mastay Multiversity

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Add my territory to the map

Prototipo para compartir y apoyar en reciprocidad - Multiversidad Mastay    Prototype to Share in Reciprocity for Support - Multiversidad Mastay

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